1.- ¿Qué significa "moluscos"?

            Uno de los grupos primarios del reino animal que incluye toda clase de conchas, tales como : mariscos, caracoles, etc.

2.- ¿Qué parte  de un Molusco es la siguiente?

a)      Manto: La suave cubierta del cuerpo de la criatura.

b)      Pie: Apéndice muscular robusto y firme con el cual se mueve.

c)      Diente : Usado para excavar, rasgar, desmenuzar y raspar.

d)      Costillas : Líneas esculpidas del ápice hacia la orilla exterior de la concha entera. En los Bivalvos, una de las dos partes.

e)      Valva: En los Univalvos, la concha entera. En los Bilvalvos una de las dos partes.

f)        Borde dorsal: El lado superior del marisco, tipo concha, cerca la bisagra.

g)      Ápice: Extremo del univalvo donde comienza la concha.

h)      Opérculo: Puerta que cierra la abertura.

i)        Canal : Extremo opuesto al ápice.

3.- ¿Cuáles dos playas de México tienen las mejores costas para conseguir conchas?

Localiza estas costas en un mapa. ¿Se encuentra toda clase de conchas en la playa? Si no, ¿Dónde se encuentras? ¿Qué áreas del mundo ofrecen la más grande variedad de conchas?

Las mejores costas de México para conseguir conchas son las playas que están en el Golfo de México y el Caribe.

No todas las conchas se encuentran en la play6a.  Algunas se encuentran en los árboles, en la tierra, en los ríos y en los lagos.

La variedad más grande de conchas se puede encontrar en las islas Filipinas, India oriental e India Occidental.

4.- Describe el movimiento de las conchas de lugar en lugar.

Con su pie se arrastran sobre la superficie y se entierran  en la arena para desaparecer. También son llevadas de un lugar a otro por la corrientes de las aguas en las que se encuentran.

5.- ¿Cómo se protegen a sí mismo los animales que están en las conchas?

Los univalvos se retiran dentro de la concha y el opérculo, una puerta para su protección, se cierra. Algunos moluscos segregan un veneno que aleja a sus enemigos. Los bivalvos cierran sus conchas herméticamente.

6.- ¿Cómo se hacen las conchas y de qué material están hechas?

Las conchas están hechas de Carbono y cal. La cal es de un 90 a un 93 % del total. También se encuentra algo de calcio. En el margen del manto tienen muchas glándulas que segregan la sustancia caliza que hace la concha. También tiene tubos pequeñitos de pintura en el manto por donde segrega el color.

7.- Nombra en términos  comunes cinco diferentes clases de conchas, y muestra una concha de cada clase:

    Chitones, Conchas dentadas, Caracoles y Bivalvas.

8.- Enlista y explica cinco usos que el hombre da a las conchas:

1. El Murex segrega un liquido púrpura  usado como pintura.
2. Las Ostras,  mariscos, etc, son usados como alimento pero son inmundos.
3. Las conchas las usan para hacer botones.
4. Las conchas se usan para hacer adornos y souvernirs  (recuerdos).
5. Las conchas se usan para hacer porcelana y cal.
6. Las conchas quebradas se usan para pavimentar carreteras (como empedrado)

  9.-Haz una colección de 20 conchas diferentes y di dónde se encontró cada una y clasifícalas:

10.- Explica los términos "univalvos"  y "bivalvo" aplicados a las conchas:

Univalvo- Completo en una parte. El animal tiene una concha completa.

Bivalvo  - Completo en dos partes. El animal tiene dos como conchas unidas con una

                 Bisagra.

11.-¿Cómo se originan las perlas  ¿Qué extraordinaria  lección  nos enseña las perlas?

   Un pequeño gramo de arena  o cualquier otra materia extraña penetra en la concha causando irritación a la criatura. Una sustancia queratinosa es segregada  para proteger el manto , la cual se convierte en perla . Cuando sucede que nos irrita , no nos enojamos, sino que con la ayuda de Dios, hagamos caracteres  mas hermosos y amables.

   Un buen texto bíblico  que coincide bien con esta pepeita de oro de la naturaleza es, Santiago 1:2-5   "Hermanos míos, tened por sumo gozo cuando cayereis en diversas tentaciones ; sabiendo que la prueba de vuestra fe  obra paciencia.  Mas tenga la paciencia perfecta  su obra, para que seáis perfectos y cabales ,  sin faltar en alguna cosa. Y si alguno de vosotros tiene falta de sabiduría , demándela a Dios el cual da a todos abundante, y no zahiere, y le será dad".

   El gramo de arena o materia extraña  representa la "prueba de vuestra fe". La formación de la perla  representa el desarrollo de la paciencia  en nuestras vidas.

12.-Cuál de los textos  bíblicos dados a continuación  nos dicen que:

a)      Las criatura acuáticas fueron creadas el quinto día.

b)      El número de criaturas acuáticas es innumerable.

c)      Las criaturas del agua perecen fuera del agua.

d)      Job consideró  de gran valor el coral.

e)      Salomón  conocía la vida marina.

f)        Jesús dos veces usó un producto de molusco para enseñar una lección espiritual.

g)      Una mujer de negocios vendía  las famosas pinturas de púrpura sacadas del molusco, múrex del  Mediterráneo.

h)      Pablo condena el uso de las perlas.

i)        Los moluscos no se deben  de comer.

j)        Las doce puertas de la Santa Ciudad son doce perlas.

Levítico 11:9-10    i             1.Timoteo 2:9          h              Salmo 104:25         b

Hechos   16:14        g            Génesis     1:20,21   a              Mateo  13:45,46     f

Isaías       50:2         c            1. Reyes    4:33        e              Job        28:18         d

Apocalipsis 21:21   j             Mateo         7:6         f

Material de referencia: Animales del Mar, Editorial Novaro , México.

                                      Curiosos pobladores del Mar, Editorial Espasa- Calpe, Buenos

                                      Aires.

escribe a: dcontreras_cordero@hotmail.com